不知不覺(jué)間
依能迎來(lái)了自己的第18個(gè)生日
一路走來(lái)
我們始終不忘初心
更難忘那些大家一同走過(guò)的路
2004年：筑夢(mèng)?出發(fā)
2004年5月10日，在依能發(fā)展史上是個(gè)濃墨重彩的日子。這一天，成都依能科技股份有限公司在成都高新西區注冊成立。依能是“一能”、“e-Learning”的諧音，時(shí)刻提醒自己專(zhuān)注于一種能力，專(zhuān)注于教育信息化領(lǐng)域。我們堅信，信息化必將成為第三次教育革命的核心推動(dòng)力！
那時(shí)信息技術(shù)對于教育人來(lái)說(shuō)還略顯陌生，人們還在用傳統的Excel電子表格甚至紙質(zhì)表格來(lái)統計分析，數字校園的建設及推廣任務(wù)落在依能人肩頭，重且不易。但步履不停，信念堅定，承載著(zhù)依能人光榮與夢(mèng)想的奮斗篇章正式拉開(kāi)帷幕。
2005年：孕育?新生
每前進(jìn)一步，都有一個(gè)踏實(shí)的腳印。這一年，依能先后獲得高新技術(shù)企業(yè)、軟件企業(yè)資質(zhì)認證。秉承“以信息化推動(dòng)教育變革“的初心與使命，依能研發(fā)了課程教學(xué)平臺，發(fā)布依能數字校園平臺YNedut4.0版本，為職業(yè)院校搭建了第一代數字校園平臺，以信息化改進(jìn)學(xué)校教學(xué)的效率與質(zhì)量，支撐教師和學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展教學(xué)。
2007-2008年：開(kāi)拓?進(jìn)取
2007年，公司承接全國網(wǎng)絡(luò )教育試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò )課程開(kāi)發(fā)。網(wǎng)頁(yè)、文字、圖片、視頻、動(dòng)畫(huà)等豐富的表現形式，讓知識變得更生動(dòng)，讓課堂更有效。
2010-2012年：成長(cháng)?積淀
隨著(zhù)公司的不斷擴大，依能在行業(yè)的影響力也越來(lái)越大。2011年，作為標準起草單位之一，依能參與教育行業(yè)標準《中職學(xué)校管理信息標準》的研制；2012年，國家示范性職業(yè)學(xué)校數字化資源共建共享計劃課題項目啟動(dòng)，公司作為教務(wù)管理平臺、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)管理平臺、 行政管理平臺以及課件工具四大課題組長(cháng)單位，同時(shí)承擔9個(gè)專(zhuān)業(yè)的精品課程資源建設項目的技術(shù)研發(fā)，均成功完成課題研發(fā)并通過(guò)驗收。
2013年：認可?收獲
時(shí)間的年輪，刻印著(zhù)奮斗者的足跡。
這一年，YNedut用戶(hù)持續增長(cháng)，贊譽(yù)與批評，都在幫助我們不斷完善產(chǎn)品和服務(wù)。
這一年，公司業(yè)務(wù)取得突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我們在職業(yè)院校數字化平臺和資源領(lǐng)域，做到市場(chǎng)占有率全國領(lǐng)先。
這一年，公司辦公地點(diǎn)遷至高新西區西芯大道匯都總部園，更為舒適的環(huán)境、更為寬敞的空間、更為齊全的設施，為我們帶來(lái)更高的工作效率，更好地服務(wù)客戶(hù)。
2015-2016年：轉變?升級
2015年，在國家倡導“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”成為教育信息化發(fā)展的主旋律。信息化對教育和學(xué)習方式產(chǎn)生了巨大影響，不斷引發(fā)教育新思想、新形態(tài)。為此，我們對產(chǎn)品進(jìn)行了全面升級。YNedut代碼全面重構，引入模塊化、柔性設計等理念與技術(shù)，只為給用戶(hù)提供更加穩定、靈活的產(chǎn)品與服務(wù)，開(kāi)啟智慧教育的新征程。
不上云，無(wú)安寧，教育行業(yè)也不例外。依能深度貼近用戶(hù)，推出充分滿(mǎn)足學(xué)校用戶(hù)需求的智慧校園平臺云服務(wù)解決方案，加快學(xué)?？蛻?hù)上云進(jìn)程。YNedut全面支撐SaaS、Iaas云服務(wù)，展開(kāi)雙臂擁抱各類(lèi)用戶(hù)、迎接云時(shí)代的到來(lái)。
2017-2019年：深耕?致遠
如何讓智慧校園平臺真正用起來(lái)，并讓其發(fā)揮最大效能，是依能產(chǎn)品設計、研發(fā)、服務(wù)的重要評價(jià)方式之一。為此，我們以“用戶(hù)價(jià)值”為中心，多措并舉，提供項目培訓、咨詢(xún)、輔導等線(xiàn)上線(xiàn)下個(gè)性化多渠道服務(wù)，幫助學(xué)校推進(jìn)產(chǎn)品應用。同時(shí)開(kāi)展一系列信息化建設與應用的學(xué)術(shù)活動(dòng)，提升教職工信息素養和信息技術(shù)能力，推動(dòng)學(xué)校信息化建設與應用水平的提升。
2018年，為了避免人們常見(jiàn)的認識誤區，跳出信息化應用陷阱，由依能管理科學(xué)研究院著(zhù)作的《職業(yè)院校智慧校園建設及應用指南》出版，內容覆蓋智慧校園基礎設施規劃建設、應用軟件規劃建設、智慧教學(xué)應用和運維管理。本書(shū)凝結作者二十余年校園網(wǎng)絡(luò )建設和管理的實(shí)際工作經(jīng)驗以及十余年的研發(fā)經(jīng)驗，為職業(yè)院校智慧校園建設及應用找到了一條新路徑。
2020年：融合?創(chuàng )新
“十三五”以來(lái)，教育信息化建設迎來(lái)了蓬勃發(fā)展的浪潮。以應用推進(jìn)融合，以融合促進(jìn)創(chuàng )新，顯得尤為重要。秉承科技創(chuàng )新理念，依能著(zhù)力推進(jìn)企業(yè)技術(shù)革新，不斷打磨產(chǎn)品，在智慧校園、智慧教室、智慧物聯(lián)、智慧教學(xué)等方面為學(xué)?？蛻?hù)帶來(lái)更多的創(chuàng )新方案和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2019年，微講師智能講臺驚艷亮相，全新打造新一代多媒體教室解決方案。
2020年，面對突如其來(lái)的新冠疫情，“互聯(lián)網(wǎng)+”成為教育抗疫破局點(diǎn)。我們快速響應，積極行動(dòng)，推出四大公益服務(wù)，打響了一場(chǎng)智慧抗疫的戰爭，為“停課不停學(xué)”保駕護航。同年4月，依托近20載的技術(shù)積累，歷經(jīng)上百次版本迭代，依能智慧校園平臺V10版本全新發(fā)布，開(kāi)啟“軟件+硬件+數據”融合應用模式。這不僅是依能砥礪多年的歷史性突破，也是賦能全國職業(yè)院校智慧教學(xué)新征程的開(kāi)啟。
2021年-至今：變革?初心
當下，時(shí)代正處于百年未有之大變局，世界局勢、經(jīng)濟形勢、社會(huì )變革，無(wú)不撲面而來(lái)，中國企業(yè)科技創(chuàng )新的關(guān)鍵領(lǐng)域頻頻受制于人，更讓人壯懷激烈。變局之下，變化，才是常態(tài)。
? 打造 “易學(xué)好用、無(wú)師自通” 的產(chǎn)品研發(fā)標準；
? 以整合集成的軟件平臺全面驅動(dòng)學(xué)校管理和業(yè)務(wù)；
? 以易學(xué)好用的新一代多媒體教室方案支撐所有老師實(shí)施較高水平的信息化教學(xué)；
? 推進(jìn)以客戶(hù)為中心的產(chǎn)品和服務(wù)，推動(dòng)學(xué)?？焖偬嵘芾硭脚c信息化應用能力；
? 運用技術(shù)創(chuàng )新手段打造綠色低碳的辦公環(huán)境，助力學(xué)校建設無(wú)紙化綠色校園。2021年，通過(guò)線(xiàn)上辦公、云服務(wù)及智慧校園平臺的應用，依能及所服務(wù)的學(xué)校實(shí)現全年減少碳排放4945噸，相當于植樹(shù)270933棵；
? 提供職業(yè)院?？茖W(xué)管理與信息化應用的咨詢(xún)服務(wù)，幫助學(xué)?？茖W(xué)建立業(yè)務(wù)工作流程體系、優(yōu)化學(xué)校制度體系……
這些變革措施折射出的是依能作為一家行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)創(chuàng )新發(fā)展、擁抱變革的鏗鏘步履，也是篤行“以云服務(wù)賦能教育，以信息化推動(dòng)教育變革”崇高使命的堅定決心。
道阻且長(cháng)，行則將至?；厥?8年的艱辛歷程，雖然百轉千回、跌宕起伏，但始終不變的是依能人對信仰的追求。不論是新朋還是老友，依能都將秉承初心，堅守教育情懷，以用戶(hù)目標為己任，幫助學(xué)校提升管理與教學(xué)的水平，加速學(xué)校數字化轉型的步伐。
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。只要我們有劈波斬浪的決心，有弄潮兒向潮頭立的果敢，有到中流擊水浪遏飛舟的豪邁，我們的未來(lái)，便是滿(mǎn)懷憧憬、闊步新程的青春，以肩負責任、勇敢擔當的姿態(tài)迎接更加美好的明天！
18年，感謝你還在；下一個(gè)18年，希望你一直在。
