疫情之下的校園，一手抓教學(xué)一手抓防疫是常態(tài)。加強教職工、學(xué)生和校園進(jìn)出人員管理，有效掌握師生的行程軌跡和身體狀況，對強化疫情防控成果、確保師生健康安全意義重大。利用科技防疫武器加持，讓疫情防控更精準、更高效。
通過(guò)整合集成的依能智慧校園平臺，許多職業(yè)院校在疫情期間體現出了優(yōu)勢，讓師生受益良多。除了將教務(wù)教學(xué)等各方面工作搬到線(xiàn)上，推動(dòng)學(xué)校管理的創(chuàng )新與發(fā)展、助力學(xué)校運營(yíng)管理以外，還在師生安全維護、疫情防控上發(fā)揮重要的作用，保障教務(wù)教學(xué)、學(xué)生安全管理等工作有條不紊進(jìn)行。
1.智慧守護校園第一道防線(xiàn)
在疫情防控新常態(tài)化背景下，切實(shí)守好校園“第一道防線(xiàn)”至關(guān)重要。四川省南充師范學(xué)校、廣西二輕技師學(xué)院、曲靖財經(jīng)學(xué)校等學(xué)校在校門(mén)口安裝依能人臉識別考勤機，并與閘機整合，當校內人員出入校門(mén)時(shí)，可完成個(gè)人身份的快速確認、體溫信息采集，方便學(xué)生、教師無(wú)接觸出入通行，協(xié)助學(xué)校高效開(kāi)展學(xué)生的每日體溫數據的檢查匯總工作。數據實(shí)時(shí)同步云端，方便管理者及時(shí)掌握所有進(jìn)出人員的每日健康狀態(tài)?？爝f員、外賣(mài)員等其他未在校的陌生人員進(jìn)入校門(mén)時(shí)，顯示終端將進(jìn)行預警提示，保障校園安全，幫助學(xué)校提高管理效率，加強校園安全的監管監控。
2.為學(xué)生請假管理賦能
為強化學(xué)生請假管理制度，改善傳統人工請假易產(chǎn)生的流程繁瑣、真實(shí)性未知、請假記錄不易保存、安全管理難等問(wèn)題，武漢機電工程學(xué)校、杭州技師學(xué)院、廣東省國防科技技師學(xué)院、溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校、云南省曲靖農業(yè)學(xué)校等學(xué)校通過(guò)依能智慧校園平臺、請假放行機實(shí)現請假便捷化、智能化，有效提升了學(xué)校老師的管理效率，便于學(xué)生家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)生在校各項動(dòng)態(tài)。
學(xué)生在手機App上填寫(xiě)請假申請，班主任審批通過(guò)后學(xué)生方可離校。學(xué)生出校門(mén)時(shí)，在安裝在門(mén)衛處的請假放行機刷卡/掃碼即可離校，語(yǔ)音播報，讓放行更便捷，離校信息自動(dòng)發(fā)送給老師和家長(cháng)。
學(xué)生返校時(shí)在放行機上刷卡或掃碼，自動(dòng)識別是否為本校學(xué)生，請假信息一目了然。同時(shí)，老師及家長(cháng)收到短信提醒學(xué)生返校。請假數據與歸寢考勤數據也能同步共享，便于管理人員實(shí)時(shí)快速統計學(xué)生的各項信息，真正解決學(xué)生管理的安全顧慮。
3.宿舍管理更高效
為更好地進(jìn)行歸寢管理，重慶市榮昌區職業(yè)教育中心、廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校、秦皇島市渤?？萍贾械葘?zhuān)業(yè)學(xué)校、廣州市交通運輸職業(yè)學(xué)校等學(xué)校在學(xué)生宿舍樓門(mén)口或每層樓的過(guò)道處安裝依能人臉考勤機和監控屏幕，利用其人臉識別+體溫檢測功能，幫助學(xué)校高效開(kāi)展住校學(xué)生每日體溫數據的檢查匯總工作。每棟、每層的考勤情況在大屏上實(shí)時(shí)顯示，歸寢數據、學(xué)生體溫數據與智慧校園平臺實(shí)時(shí)共享，讓管理更高效，讓學(xué)校更安全。
4.課堂考勤，點(diǎn)名更高效
職業(yè)院校學(xué)生上課遲到、早退、曠課等現象嚴重，上課點(diǎn)名代答代簽到等行為泛濫，學(xué)生考勤數據不明，存在一定的安全隱患；同時(shí)，傳統人工點(diǎn)名方式效率較低，教師工作量大，耗時(shí)長(cháng)，占用課堂時(shí)間，且點(diǎn)名記錄的數據不易利用。甘肅省理工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、重慶市工業(yè)技師學(xué)院等學(xué)校通過(guò)依能智慧校園平臺進(jìn)行學(xué)生人臉信息采集，可實(shí)現無(wú)感考勤。相比傳統課堂考勤在張上一個(gè)一個(gè)打勾，考勤效率更高，學(xué)生上課出勤數據精準掌握。同時(shí)，老師也可以在智慧校園的手機端、電腦端隨機點(diǎn)名，數據與智慧校園平臺實(shí)時(shí)共享，相關(guān)管理人員可高效、實(shí)時(shí)、準確無(wú)誤地掌握學(xué)生出勤情況。
5.實(shí)習軌跡全追蹤
學(xué)生太多，實(shí)習單位分散，職業(yè)院校往往無(wú)法掌握學(xué)生實(shí)習動(dòng)態(tài)信息。通過(guò)信息化手段，有力解決學(xué)生安全監管難的問(wèn)題。青海柴達木職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川省瀘縣建筑職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校、開(kāi)封技師學(xué)院、秭歸縣職業(yè)教育中心等學(xué)校通過(guò)依能智慧校園平臺定位服務(wù)，對外出學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)定位，實(shí)時(shí)獲取學(xué)生行程動(dòng)態(tài)，大大減少輔導員及班主任的人力奔波工作，保障學(xué)生安全。
6.實(shí)時(shí)掌握師生每日健康狀態(tài)
近期來(lái)，疫情防控形勢依然嚴峻復雜。堅持嚴格落實(shí)常態(tài)化疫情防控措施，實(shí)時(shí)、準確掌握師生健康狀況，是構建校園健康安全屏障的重要措施。湖北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校、江蘇省無(wú)錫交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、紅河技師學(xué)院等學(xué)校依托依能智慧校園平臺，師生每天通過(guò)手機便可填報健康信息，平臺自動(dòng)獲取填報人員的地理位置，健康數據按班級、部門(mén)自動(dòng)匯總，各班班主任、部門(mén)管理人員可查看權限管理范圍內的人員實(shí)時(shí)上報情況，快速的信息填報、智能的數據統計、直觀(guān)的數據分析為疫情常態(tài)化防控工作提供了有力支撐。
依能智慧校園平臺、人工智能、大數據技術(shù)、云計算的融合應用，為學(xué)生安全防護起到追、監、防、控作用，為教育部門(mén)和學(xué)?？茖W(xué)防疫提供精準的數據支撐和決策參考，讓學(xué)校管理更智慧，讓校園更安全，讓師生更安心。
