職業(yè)教育作為我國教育體系的重要組成部分，承擔著(zhù)培養數以萬(wàn)計的高素質(zhì)勞動(dòng)者的重任，在國家和社會(huì )的重視之下，職業(yè)學(xué)校學(xué)生數量將會(huì )繼續增加，加快德育的信息化管理，是新形勢下職業(yè)教育改革發(fā)展的必然要求，也是提高職業(yè)教育人才培養質(zhì)量的現實(shí)需要。
北海市衛生學(xué)校一直高度重視學(xué)生的德育管理工作，開(kāi)展了包括文體活動(dòng)、安全教育、心理健康、社團活動(dòng)在內的一些列德育活動(dòng)，始終把培養學(xué)生全面發(fā)展作為教育目標。但是在實(shí)踐過(guò)程中還是存在著(zhù)一些問(wèn)題：一是操行表現評定過(guò)于主觀(guān)，難以實(shí)現及時(shí)記錄和統計，缺少量化分析，最終使制度流于形式;二是不能隨時(shí)記錄和及時(shí)糾正學(xué)生平時(shí)的行為習慣。這些問(wèn)題的產(chǎn)生主要原因還是在于缺少信息化的支撐。自從引入依能智慧校園平臺YNedut以來(lái)，學(xué)校便將德育工作從傳統手工模式轉變?yōu)樾畔⒒芾?，結合學(xué)校實(shí)際情況和優(yōu)勢，運用信息技術(shù)開(kāi)展操行分管理、學(xué)生獎勵及處分管理、獎助學(xué)金管理，借力智慧校園，開(kāi)啟了學(xué)校德育管理新篇章。
學(xué)生行為量化考核，班主任不再犯難
操行分是量化學(xué)生在校期間思想品德、行為規范程度的重要依據，由班主任考核，學(xué)生處監督執行。然而學(xué)生人數眾多、考核項目繁多，依靠Excel表格手工統計工作量浩大，匯總數據總是出錯，歷史數據查詢(xún)也不方便。
北海市衛生學(xué)校依托依能智慧校園平臺開(kāi)展精細化的操行分考核，通過(guò)操行分將學(xué)生平時(shí)的行為從主觀(guān)評價(jià)轉換成可量化的客觀(guān)評價(jià)，方便學(xué)校及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，做到獎懲透明。任課老師、班主任、學(xué)生處通過(guò)手機APP掃描學(xué)生身份牌、搜索學(xué)號或姓名對學(xué)生進(jìn)行操行考核，實(shí)現全民參與操行分考核的愿景。
考核只是手段，改進(jìn)才是目的
采用傳統模式統計的學(xué)生操行分數據，一個(gè)班的班主任都難以進(jìn)行查詢(xún)分析，更何況全校數以千計的學(xué)生。依能智慧校園平臺自動(dòng)匯總統計每個(gè)班級、每個(gè)年級乃至全校學(xué)生的操行分量化考核數據，方便學(xué)校管理者從統計的數據中發(fā)現學(xué)生最容易出現的問(wèn)題、什么時(shí)候容易出問(wèn)題，哪個(gè)班級容易出現問(wèn)題等，以便及時(shí)調整學(xué)生管理工作的重心并有針對性的糾正學(xué)生的行為習慣，不斷優(yōu)化改進(jìn)。
規范學(xué)生獎懲管理，不遺不漏
北海市衛生學(xué)校為發(fā)揚學(xué)生的優(yōu)良行為和品質(zhì)，經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，設立各種各樣的獎項。學(xué)生也會(huì )經(jīng)常參加省、市的技能和文化比賽，在這些活動(dòng)中會(huì )得到相應的獎勵和證書(shū)。紙質(zhì)證書(shū)也容易丟失，依靠人工記錄管理困難重重。學(xué)校依托依能智慧校園平臺管理學(xué)生獎勵信息，按獎勵級別設置獎項并將紙質(zhì)材料掃描上傳為附件存檔，方便后期查詢(xún)。在上傳了獎勵信息后家長(cháng)也會(huì )受到學(xué)生在校獲獎的祝賀信息，加強學(xué)校的文化宣傳。
為預防和減少違紀行為，北海市衛生學(xué)校規定學(xué)生行為習慣差將會(huì )受到相應的處分，學(xué)校依托智慧校園平臺規范地管理學(xué)生處分的添加、降級和撤銷(xiāo)，方便記錄與統計，并將學(xué)生的處分消息推送到相應的班主任、學(xué)生、家長(cháng)，提醒相應的人員及時(shí)進(jìn)行跟蹤，以便共同督促教育學(xué)生改進(jìn)，盡快撤銷(xiāo)相應的處分。通過(guò)平臺對學(xué)生處分進(jìn)行信息化管理，不僅減輕了管理老師的工作量，提高工作效率，管理也更加智能規范。
高效便捷的獎助學(xué)金管理
為表彰在學(xué)校表現優(yōu)異的學(xué)生，資助家庭困難的學(xué)生，北海市衛生學(xué)校設立了相應的獎學(xué)金和助學(xué)金。依托依能智慧校園平臺，學(xué)校方便地進(jìn)行了獎助學(xué)金管理。班主任可在平臺上報獎助學(xué)金學(xué)生名單，由相應的管理員進(jìn)行審核，之后便可下發(fā)給學(xué)生。數據準確，也方便后期查看學(xué)生獲獎信息。
學(xué)校簡(jiǎn)介
北海市衛生學(xué)校創(chuàng )辦于1958年，占地面積256畝，全日制在校生共7741人。是國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校和廣西示范性中等職業(yè)學(xué)校。2012年通過(guò)教育部立項批復，成為第三批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?！绷㈨椊ㄔO學(xué)校，是廣西中等職業(yè)教育示范特色學(xué)校。護理、醫學(xué)影像技術(shù)、藥劑3個(gè)專(zhuān)業(yè)是廣西示范性專(zhuān)業(yè)，護理和醫學(xué)影像技術(shù)實(shí)訓基地是廣西示范性實(shí)訓基地。
學(xué)校辦學(xué)以來(lái)，發(fā)展日新月異，各項工作碩果累累，2000年以來(lái)獲得全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、全國文明風(fēng)采優(yōu)秀組織獎、省級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、全區職業(yè)教育先進(jìn)單位、全區中等職業(yè)學(xué)校招生先進(jìn)單位、廣西職業(yè)教育先進(jìn)攻堅工作先進(jìn)集體、全區護理操作技能比賽團體一等獎、第二屆全國衛生職業(yè)院?！爸嗅t藥社杯”檢驗技能競賽中職組團體二等獎等55項榮譽(yù)，學(xué)生獲得其他各種各類(lèi)榮譽(yù)不計其數。
